三人(rén)行,必有我師焉。”“師者,所以(yǐ)傳道(dào)授業解惑也(yě)。”人(rén)的(de)一(yī / yì /yí)生中,會遇到(dào)很多老師,也(yě)需要(yào / yāo)很多老師。“獨學而(ér)無友,則孤陋而(ér)寡聞,蓋須切磋而(ér)相啓明也(yě)。”“聞道(dào)有先後,術業有專攻。”學問需要(yào / yāo)切磋,問題需要(yào / yāo)讨論,成長需要(yào / yāo)師長。在(zài)不(bù)同時(shí)間段,每一(yī / yì /yí)位老師都給我們帶來(lái)不(bù)同的(de)啓示和(hé / huò)指引。在(zài)這(zhè)些啓發和(hé / huò)指引下,我們會看到(dào)不(bù)同的(de)自己,不(bù)同的(de)未來(lái)。
爲(wéi / wèi)了(le/liǎo)幫助新夥伴更快的(de)成長,我們設立了(le/liǎo)中心新人(rén)班,每個(gè)中心新人(rén)班的(de)新同事,都會在(zài)總監的(de)帶領下通過考核,進入團隊!今天我們有兩位優秀的(de)新同事順利從中心新人(rén)班畢業了(le/liǎo)!當然,下了(le/liǎo)團隊之(zhī)後,我們就(jiù)會迎來(lái)新的(de)旅程,那新的(de)旅程也(yě)會有新的(de)引路人(rén)。所以(yǐ)今天我們舉辦的(de)是(shì)我們2022年第一(yī / yì /yí)場新人(rén)拜師禮!
湖北好融金融服務有限公司松滋分公司,是(shì)一(yī / yì /yí)個(gè)重視人(rén)才培養的(de)企業,我們的(de)企業使命要(yào / yāo)求我們:關注員工的(de)個(gè)人(rén)成長,提供寬廣自由的(de)事業空間。
這(zhè)是(shì)我們第一(yī / yì /yí)對師徒,肖雄師傅和(hé / huò)張威徒弟。
這(zhè)是(shì)我們第二對師徒,屈凱師傅和(hé / huò)汪浩徒弟。
老話說(shuō),讀萬卷書,不(bù)如行萬裏路行萬裏路,不(bù)如閱人(rén)無數,閱人(rén)無數,不(bù)如名師指路。
師傅贈言
在(zài)以(yǐ)後得工作中,師傅要(yào / yāo)把自己的(de)工作經驗和(hé / huò)知識傳授給所帶的(de)徒弟,言傳身教,以(yǐ)自己的(de)人(rén)格魅力教育和(hé / huò)引導徒弟做人(rén)做事。師傅不(bù)但要(yào / yāo)做好領導的(de)表率作用,成爲(wéi / wèi)大(dà)家眼裏的(de)好領導好上(shàng)司,更要(yào / yāo)成爲(wéi / wèi)所帶徒弟眼裏的(de)好師傅。師傅們在(zài)兢兢業業幹好各項本職工作的(de)同時(shí),還要(yào / yāo)兼顧教導徒弟,無論工作忙與否,都要(yào / yāo)堅持帶好徒弟,并把自己的(de)一(yī / yì /yí)技之(zhī)長靈活地(dì / de)傳授給徒弟。在(zài)徒弟的(de)努力下,漸次成長,繼而(ér)逐漸成爲(wéi / wèi)各自崗位上(shàng)的(de)骨幹和(hé / huò)中堅力量。
同時(shí),我們還進行了(le/liǎo)師徒協議簽約,将“師帶徒”落實到(dào)底
師徒共同宣誓
在(zài)活動的(de)最後,師傅們還細心的(de)爲(wéi / wèi)徒弟們準備了(le/liǎo)小禮物,希望在(zài)未來(lái)的(de)日子(zǐ)裏大(dà)家一(yī / yì /yí)起齊心協力,共同進步。
在(zài)日常生活中,師傅們會耐心教導徒弟,對徒弟因材施教,精心傳經驗。徒弟們要(yào / yāo)尊敬師傅,虛心學習。積極營造師徒“共同學習,共同成長的(de)良好氛圍。
所謂師者,傳道(dào)授業解惑,望能秉承師道(dào),恪盡職守,發揚伯樂精神。
所謂徒者,承詩之(zhī)意,望能尊師重教,奮發圖強,青出(chū)于(yú)藍而(ér)勝于(yú)藍。
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